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          中共泰興市委黨校2021年度教研工作計劃

          時間:2021-10-08 10:30:13

          2021年,是中國共產黨百年華誕,也是“十四五”開局之年,為進一步落實我校“教科研333工程”實施方案,打造辦學品牌,爭創一流黨校,全面提升辦學質量與水平,2021年,我校以“業務技能提升年”為主題,緊盯年度“三大目標任務”不動搖,強化目標意識,問題意識,現制定年度教研工作計劃:

          一、目標任務

          1.推出一批主體班成熟大課。以習近平新時代中國特色社會主義思想、“四史”、馬克思主義經典導讀、鄉村振興等為重點選題,全年新增教學課題10個以上,力爭在主體班上課專題3-5個,推出2-3個年輕教員走上主體班講臺。推選1-2個精品課程參加全省黨校系統、泰州黨校系統精品課大賽,力爭獲得好成績。

          2.創新“三個誰”系列微黨課。在黨性教育設置上,圍繞“三個誰”教學主題,用好“四個館”實境課堂,探索學員沉浸式、互動式教學。邀請專家進一步打磨《組織的力量》《人民的力量》《榜樣的力量》《忠誠的力量》等專題理論課程。

          3.打磨“三色”現場教學點評課。爭取組織部支持,不斷開發完善20個現場教學點,在專家指導下,發揮集體智慧作用,總結好教學點經驗,提煉好教學專題,優化好觀摩線路,精心打磨好點評詞,推出4-5個新的教學點供辦班單位選擇。

          二、措施保障

          1.加強師資隊伍建設,搭建更多鍛煉平臺。組織開展“業務技能提升年”各項活動,通過舉辦春訓班、外出進修、現場觀摩、名師交流、教學競賽、導師帶徒、讀書沙龍、志愿宣講等多項活動,創造更多的鍛煉平臺,盡快提升青年教師教學能力。

          2.實質化運作教研室,發揮集體攻關作用。以教(調)研室為教科研活動主體,制定各教研室工作計劃,對成員教學課題確立、提綱擬定、講稿撰寫、課件制作、試講展示等全流程工作進行把關。原則上每周二下午開展教研活動,可集中也可分室進行,并做好日常記錄。教研室指導老師發揮好傳幫帶作用,聯絡員做好計劃制定、溝通協調及活動記載等工作。課題的打造,必須先經教研室打磨,形成成熟課題后再選送學校層面進行進一步打磨,形成精品課題后向主體班及本市部門單位推送。

          3.豐富教研活動形式,多渠道提升業務技能。舉辦“春訓”班,邀請名人、名師、年輕教學骨干現場授課,并交流備課、授課經驗。創新開展讀書沙龍活動,學校開列必讀書目與選讀書目,讓青年教員自由選擇與組合。

          4.完善教學評估體系,健全獎懲激勵機制。建立學術指導小組,完善教學質量評估辦法,繼續實行教學基本任務一票否決制。加大教學質量評估結果的使用,并作為評先評優、外出進修、入黨提干的重要依據。

           

          附件:2021年教學課題匯總表

          2021年教學課題匯總表

          序號

            

          人 選

          1

          潛伏人生寫忠誠——學習無名英雄沈安娜

          焦琎

          2

          中國特色社會主義為什么“好”

          陳捷

          3

          馬克思主義為什么“行”

          郝南南

          4

          講好品牌故事 助力縣域經濟高質量發展

          高玉碧

          5

          培養造就高素質專業化干部隊伍

          喬典

          6

          抗美援朝精神的時代價值

          李玉秀

          7

          中國共產黨的革命傳統和優良作風

          石優星

          8

          人民至上:中國共產黨百年輝煌的力量源泉

          朱靜

          9

          中國共產黨百年反腐敗斗爭史及寶貴經驗

          楊莉

          10

          中國共產黨為什么“能”

          劉書田

          11

          中國共產黨的革命精神譜系

          孟亞麗

          12

          中國共產黨百年反腐敗斗爭史及寶貴經驗

          王非易

          13

          中國鄉村建設的經驗及啟示

          陳春明


          揉捏蜜核 (H)

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